Abstract:
Актуальность. В статье рассматриваются вопросы организации занятий по направлению «Художественная обработка материалов» с применением творческих проектов на основе применения кейс технологий. Подводятся оценочные итоги использования данной технологии, возможности её применения в учебном процессе ВУЗа и школы.
Цель. Обобщение практики применения технологий интенсификации обучения при подготовке учителей технологии, художественного труда и проектирования.