АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ И. АЛТЫНСАРИНА

Abstract

В статье представлены взгляды известного казахского просветителя Ибрая Алтынсарина на образование, педагогическую науку, высказанные им в XIX веке и созвучные современным аксиологическим подходам образования. Ценностные ориентиры педагогической деятельности рассматриваются на примере творчества и переписки Алтынсарина.