ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ МҰҒАЛІМНІҢ КƏСІБИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІ

Бегежанова, Р.К.

dc.contributor.author	Бегежанова, Р.К.
dc.date.accessioned	2021-06-01T11:06:38Z
dc.date.available	2021-06-01T11:06:38Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/3705
dc.description.abstract	Мақалада инклюзивті білім беру жүйесінде жұмыс жасайтын мұғалімдердің кəсіби құзыреттілігінің негізгі мəселелеріне, педагогтардың ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға құндылық-мағыналық қарым-қатынасына қысқаша шолу, ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғалармен жұмыс істейтін педагогтың кəсіби-тұлғалық дайындығының маңызды құрамдас бөліктеріне сипаттама беріледі, инклюзивті білім беруді іске асыратын мұғалімнің жеке тұлға құрылымының негізгі компоненттерінің (жалпы педагогикалық, кəсіби, жеке) мағынасы ашылады.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	publisher of Kostanay state pedagogical university	en_US
dc.subject	білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балалар	en_US
dc.subject	кəсіби құзыреттілік	en_US
dc.subject	инклюзивті білім беру	en_US
dc.subject	мұғалім	en_US
dc.subject	кəсіби-құндылық бағдарлар	en_US
dc.title	ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ МҰҒАЛІМНІҢ КƏСІБИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІ	en_US
dc.type	Article	en_US