СЕКЦИЯ 3. ЖАРАТЫЛЫСТАНУ МЕН АӨК ДАМЫТУДЫҢНЕГІЗГІ ЖАЛПЫ ҒЫЛЫМИ ТЕНДЕНЦИЯЛАРЫ / ОСНОВНЫЕ ОБЩЕНАУЧНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В РАЗВИТИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И АПК
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/3930
2024-03-28T07:16:58ZМЕТОДИКИ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/4031
МЕТОДИКИ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА
Утебасова, А.У.; Новак, Ю.О.
В данной статье обсуждаются вопросы изучения и разработки методов оценки
функционального состояния сердечно-сосудистой системы человека. Анализируется функциональное состояние сердечно-сосудистой системы у людей разных возрастов, их артериальное давление и пульс. На основе исследования автор и руководитель предлагают рекомендации по профилактике сердечно-сосудистых заболеваний.
2021-01-01T00:00:00ZРАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ХИМИИ В 9 КЛАССЕ
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/4030
РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ХИМИИ В 9 КЛАССЕ
Жанабаев, А.Т.; Чернявская, О.М.
Сегодня, в современном мире, мире информационных технологий и общедоступных
знаний, система образования нуждается в эффективной модернизации. Было установлено, что развитие образовательной компетенции должно сопровождаться наличием функциональной грамотностью у учащихся. Именно поэтому в современном законе, который был принят в прошлом году Закон “О статусе педагога” было сформировано внимание на образовании всесторонне развитой личности, не только педагога, но и ученика. Глубина обучения химии в старшем звене школы, а именно в 9 классе, будет эффективна, если функциональная грамотность у учащихся будет соответствовать всем качествам и нормам обучения химии, которая основывается на принципах эффективности, объективности,
интеграции, диагностики обучения и преподавания химии в целом.
2021-01-01T00:00:00ZОРГАНИКАЛЫҚ ХИМИЯ ПƏНІНЕН ҚОЛДАНБАЛЫ СИПАТТАҒЫ ХИМИЯЛЫҚ ТƏЖІРИБЕЛЕРДІҢ ОҚУШЫЛАРДЫҢ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУДАҒЫ РОЛІ
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/4029
ОРГАНИКАЛЫҚ ХИМИЯ ПƏНІНЕН ҚОЛДАНБАЛЫ СИПАТТАҒЫ ХИМИЯЛЫҚ ТƏЖІРИБЕЛЕРДІҢ ОҚУШЫЛАРДЫҢ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУДАҒЫ РОЛІ
Едрес, Т.Н.; Жаналинова, С.А.; Абдыкаликова, К.А.
Органикалық химияны оқытуда оқу жұмысын ұйымдастырудың бұрыннан келе жатқан түрлері пайдаланылады. Жаңа материалды үйрену, алған білімді жетілдіру, қайталау жəне қорытындылау сабақтары, көбінесе дəріс, семинар түрінде өткізіледі. Уақыт өте келе оқушылар сабаққа деген қызығушылықты жоғалтуы мүмкін. Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін практикалық маңызы бар эксперименттер жүргізудің ролі зор. Эксперимент - химия ғылымына қызығушылықты арттыратын, теориялық білімді практикамен байланыстырудың бірден-бір жолы.
2021-01-01T00:00:00ZПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПЕРИОД ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/4028
ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПЕРИОД ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Ахметова, А.К.; Брагинец, Л.А.
В данной статье приведены результаты трёх экспериментов по изучению психоэмоционального состояния детей младшего школьного звена, обучающихся в условиях традиционного и дистанционного форматов обучения. Анализ данных результатов показал, что дистанционный формат обучения имеет негативные аспекты воздействия на психоэмоциональное состояние школьников и может быть применен только как вспомогательный компонент в существующей системе образования.
2021-01-01T00:00:00Z