Мақала авторы білім беруді ақпараттандыру принципін жеткілікті эмпирикалық жəне теориялық негіздеудің жоқтығына жəне педагогикадағы осы кемшіліктерді толықтыруда зерттеушілердің ғылыми жұмысын жалғастыру қажеттігіне назар ...