Мақалада Германия мемлекетінің білім беру жүйесінің ерекшелігі жайлы баяндалады. Тағылымдама барысында Германиядағы жоо болашақ маманның кəсіби-педагогикалық имиджін қалыптастыру бойынша психологиялық-педагогикалық ерекшеліктерін зерттеу жəне оның құрылымын анықтау мақсаты негізделеді.
