JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Виноградова, Н.В. | |
| dc.contributor.author | Калжанов, М.У. | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-07T15:18:12Z | |
| dc.date.available | 2023-06-07T15:18:12Z | |
| dc.date.issued | 2023-03-15 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6770 | |
| dc.description.abstract | Статья посвящена тому, что современные направления образования ориентированы на новую концепцию прагматичного образования, акцентирующего активность учащегося, способность решать жизненные задачи (практические, личностные, социальные); приближает образование к реальной социальной среде учащихся; соблюдается установка на то, что учащиеся, пытающиеся найти решения проблем, начинают лучше понимать и контролировать свою жизнь. Все это включает в себя функциональная грамотность. Цель данной статьи выявить изменения подхода педагогов к стратегиям моделирования системы математического образования при создании методики развития математической грамотности, ориентированными на развитие функциональных способностей учеников на практике. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | функциональная грамотность | en_US |
| dc.subject | математическая грамотность | en_US |
| dc.subject | индивидуализированное обучение | en_US |
| dc.subject | методические подходы учителей | en_US |
| dc.subject | анализ исследования | en_US |
| dc.title | МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
