САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Abstract

Одной из основных целей системы образования, и особенно высшего образования, выступает подготовка самостоятельных обучающихся, которые могли бы руководить и контролировать свой собственный учебный процесс. Данная статья посвящена вопросам организации самостоятельной работы обучающихся в условиях информационно-обучающей среды вуза. Рассмотрены сущность, основные характеристики и функции самостоятельной работы как формы организации учебного процесса.