JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Карпыкова, Г.У. | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-19T05:00:47Z | |
| dc.date.available | 2021-10-19T05:00:47Z | |
| dc.date.issued | 2018-02-09 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5388 | |
| dc.description.abstract | Статья посвящена одной из актуальных проблем в области управления методической работой – проблеме оценочной деятельности завуча. Новое направление в практике работы завуча школы нуждается в определении теоретических основ ее осуществления. Автор в статье раскрывает ключевые понятия темы – оценка, оценочная деятельность, функции оценки, индикаторы оценки, способы и потенциальные возможности применения оценочной деятельности. В тоже время научная работа носит практико-ориентированный характер, так как описывает методику осуществления оценочной деятельности в практике работы завуча школы. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay State Pedagogical Institute | en_US |
| dc.subject | оценка | en_US |
| dc.subject | оценочная деятельность | en_US |
| dc.subject | функции оценки | en_US |
| dc.subject | критерии оценивания | en_US |
| dc.subject | обратная связь | en_US |
| dc.title | ПРОБЛЕМА ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗАВУЧА ШКОЛЫ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
«Современное образование - ключевой фактор успеха духовной модернизации общества» ІІ КНИГА
Материалы областных Алтынсаринских педагогических чтений. Часть II. 9 февраля 2018 год.