Abstract:
Бүгінгі таңда жалпы білім беретін орта мектеп жаңа қоғам мектебі, болашақ мектебі, яғни саналы халықтық мəдениетке бағыт-талған, баланың жеке басының дамуына, жеке тұлға болып қалып-тасуына жағдай жасайтын, бəсекеге қабілетті, елдің ертеңі бола-тын жас ұрпақты өсіріп, дамытатын мектеп болуы тиіс. Жалпы орта білім беретін мектепте үлгерімі төмен балалар тобында психикалық дамуы тежелген балалар кездеседі. Мақалада психикалық дамуы тежелген балаларда логиканы дамыту əдістерін қолдану қарастырылады.
