DSpace Repository

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОЗИЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Show simple item record

dc.contributor.author Ли, Е.Д.
dc.date.accessioned 2018-10-12T11:06:26Z
dc.date.available 2018-10-12T11:06:26Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri http://repo.kspi.kz/handle/item/2597
dc.description.abstract Несмотря на достаточную разработанность, проблема использования педагогических технологий в системе образования остается актуальной и продолжает сохранять к себе устойчивый интерес. Цель данной статьи: раскрыть сущность позиционного обучения и показать ее эффективность. Методы: наблюдение, анкетирование, анализ продуктов деятельности студентов. Результаты работы позволили сделать вывод о том, что используемые технологии обучения обладают возможностями интегрировать различные виды деятельности – учебную, научную, практическую, что крайне важно для формирования профессиональной компетенции будущих специалистов. ru_RU
dc.subject позиционная технология ru_RU
dc.subject учебная позиция ru_RU
dc.subject форма деятельности ru_RU
dc.subject trench technology ru_RU
dc.subject learning attitude ru_RU
dc.subject a form of activity ru_RU
dc.title ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОЗИЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ru_RU
dc.title.alternative THE USE OF POSITIONAL LEARNING IN TRAINING OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS ru_RU
dc.type Article ru_RU


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account